Fleksibelt læringsmiljø - med eleven i fokus

Et fleksibelt læringsmiljø betyder ikke kun, at møblerne skal være fleksible og flytbare, men også at vi giver eleverne muligheder for forskellige læringssituationer, som her i klasseværelset. Der er steder tilpasset fokus for dem, der har brug for privatliv. Men der er også god plads til gruppearbejde og diskussioner rundt om bordene, der har hjul og kan bruges til at passe til forskellige læringssituationer og til at fremme et elevtilpasset læringsmiljø. Ingen bliver effektive ved at sidde stille det samme sted en hel dag. Derfor er det vigtigt at have elevpladser tilpasset til mere aktiv læring, her med BIKE-IT kontorcykel og balancesbrædt samt højdejusterbare borde.

I nedenstående forslag har vi sat fokus på tre læringsmiljøer, der understøtter forskellige typer aktiviteter i klassen. I alle forslag har vi valgt altid at holde de aktive pladser og sofagruppen bagerst, for at give eleverne valg og variation. Forslag 1 viser, hvordan klasseværelset kan indrettes, hvis klassen skal arbejde i større diskussionsgrupper. Forslag 2 er indrettet til mindre gruppearbejde, der kræver koncentration. Forslag 3 er tilpasset mere individuelt arbejde og gennemgang ved tavlen.